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浙江大学医学院临床教育师资训练在紫金港校区

发布时间:2019-06-02 11:05

浙江大学医学院临床教育师资训练在紫金港校区开班。来自14所兄弟院校、各临床医学院、非直属隶属医院,以及各协作医院的200余位一线教师及教育管理人员参加了训练。

蛟河中医院开幕式在蒙民伟楼举办,本科生院教育研究处处长李恒威,医学院常务副院长李晓明到会并致辞,医学院党委副书记陈周闻,医学院副院长徐骁,公共卫生系党总支书记、副系主任李金林,第三临床医学院副院长虞洪,妇产科学院副院长张丹,第四临床医学院副院长戴慧芬等参加了会议。开幕式由教育作业室主任徐凌霄掌管。

蛟河中医院李恒威在开幕式上回忆了浙江大学学科建造与打开获得的效果,必定了医学院在教师打开方面所做的作业,希望医学院经过打开多样化师资训练,大力提高临床教师教育才能,经过立异实践教育系统,推进临床实践教育改革。他指出,浙江大要在医学教育范畴构成明显的办学特征和优势,要不断创始医学本科教育作业新局面,为建成世界一流医学本科教育奠定根底。

蛟河中医院李晓明在讲话中说的,教育大计,教师为本,教师是办学和育人的主体,是立德树人的要害,是一流大学的中心竞争力,是教育质量的重要保障。他以为高校优秀教师比美丽的教室和先进的仪器更为重要,其在讲话中引用了《陋室铭》中“斯是陋室,惟吾德馨”诗句,借喻医学院教师要志行高尚,行为士范,在医学教育工作中做出不普通的奉献。 

蛟河中医院此次训练包括三部分教育内容。墨尔本医学院医学教育系副系主任Elizabeth Molloy教授和临床教育专家Brett Vaughan博士作“临床教育中的临床监督”主题讲座;浙江大学高级医学教育研究所副所长郭永松教授、浙江大学医学院生理系主任夏强教授、浙江大学医学院临床医学专业主干课程负责人钟近洁副教授、浙江大学优质教育一等奖获得者张晓明教授从世界视界、专业培育、课程建造、现代教育办法各个层面向学员展现了医学教育教育改革的最新进展和办法;浙江大学医学院隶属第二医院内科教育主任薛静教授领衔的CBL教研团队在训练会上共享了她们的教育研究效果。

蛟河中医院“以团队递进式学习(Integrated Team-Based Learning,ITBL)”是本次训练的要点内容,训练教师环绕TBL中心要素,经过作业坊方法打开理论授课、实践演练,以及教育点评反思等教育流程。学员经过根底理论学习、教育观摩、教案设计实践演练,开始把握了TBL的使用办法,并经过教案选优、分组报告等方法展现了学习效果。


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